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【作文家园】2021年,中考半命题作文模拟试题升格荐评---“爬山的滋味”

2021-03-21  申博娱乐登入
作者简介

   张鑫盛,阳光自信的美少年。为人善良,待人真诚,学习刻苦,团结同学。是同学们学习的好榜样!

【以上资料由作者本人提供,中小学原创作文家园整理编辑】


优秀作文赏评

【原题再现】

在成长的道路上,你一定经历过许多事情,有进步的喜悦,成功的自豪; 也有落后的沮丧,受挫的烦恼;还有...... 请结合自己的切身体验,以“______的滋味”为题,写一篇文章。先将题目补充完整再作文,体裁记叙文,不少于600字。

【审题指导】

一.对“滋味”的理解--深挖滋味的 内涵。“滋味”本义是“味道”,比喻义是 “某种感受”。即可以理解为在自己的 成长历程中,一些人和事所给你的真切、 深刻、难忘的体验和感受,从而启发了 你在某方面的认识和收获。就其滋味写滋味,必然俗气浅薄。如能扣住“滋味”的深刻内涵,掘而深之,那文章的立意 就会高人一筹。如:《棉花糖的滋味》,作者不仅写出了棉花糖本身的甜甜的滋味,更难得的是棉花糖的滋味还寄托了对阿姨的怀恋和时刻提醒我,我也要像阿姨那样,尽我的能力去帮助有需要的人。

有三点要注意: 

一是缘事生感。必须叙写一个中心事件,或围绕一个中心叙写一组事件,在此基础上生发出自己的内心感受。而且,只有事件叙写得“厚实”,生发的感受才会“真切”。那种通篇无事、跟着感觉走的文章只会给人以无病呻吟、为赋新词强说愁之感。参考:《踢足球的滋味》、《批评的滋味》。

二是多法生感。对于“感受”的生发,既可先“事”后“感”,卒章生发,升华情感;也可将 “感受”融化在“事件”的叙写过程之 中,“生发”于无痕。参考:《咖啡的滋味》 。

三是用足描写。 细节才可以动人,因此必须用敏锐的触觉去捕捉,用细腻的笔触去描写生活中,那些让人的心灵为之一颤的场景、画面、 镜头,让读者的心弦在你柔柔地拨弄下产生出共鸣,这样才能收到“平凡的人 给我以最多感动”的构思之效。参考:《眼泪的滋味》、《得过且过的滋味》

【如何补题】

在半命题作文的写作中,有效补题是关键。半命题作文有题眼的限制,又在选题上给予了一定的自由。补题的内容直接决定了作文的内容,补题的水平直接决定了作文水平。要使自己的补题富有新意,一是要善于拓展思维,让思考的触角伸向不同层面;二是要善于把握题 目的引申义,学会从“深”处或“高”处补题。

《__的滋味》这一文题,如果匆匆填上“咖啡”、“中药”、“甲 鱼”、“黄瓜”,且只是就其滋味写滋味,必然俗气浅薄。如能扣住滋味的深刻含义,掘而深之,写出《打工的滋味》、《得奖的滋味》、《当干部的滋味》、《掏污水沟的滋味》,则既深又新。再进一步,如能逆向填题:《作弊的滋味》 --心惊肉跳,《说谎的滋味》--惶惶不安,《挨批的滋味》--打翻五味瓶,则文章的新鲜度、吸引力就更不同凡响。求新的愿望当然值得鼓励,但不能为求新而求新,那样反而会弄巧成拙。

 要写好“滋味”,有以下两种构思: 1.写体验类的 《批评的滋味》 《失恋的滋味》 《迟到的滋味》 《踢足球的滋味》 《与你斗嘴的滋味》《失败的滋味》 《被低看的滋味》 《牵手的滋味》 

参考:《打工的滋味》《得奖的滋味》 《当班干部的滋味》《作弊的滋味》《说谎的滋味》 小结这类补题的特点:根据一次或一组 亲身体验写出感受到的“滋味”。写感怀类的 《柿子的滋味》 《咖啡的滋味》 《思念的滋味》 《幸福的滋味》 参考:《冰激凌和汗水的滋味》 小结这类补题的特点:根据一种情感写 出对人或事的体验和感受到的“滋味”。

【原文再现】 

爬山的滋味

姓名:张鑫盛

升格荐评:作文家园

学校:黑龙江省海伦市第三中学

  不经历风雨怎能见彩虹。

                    ___ 题记                  

   我的人生中有许多次冒险经历,也经历过许多酸甜苦辣,但最令我记忆深刻的是那次爬山的滋味儿。      

我还记得那是一年夏天。爸爸妈妈带我去五大连池亲戚家串门。在火车上,妈妈就和我说:“一会儿到那儿,咱们去爬山。”我听后就非常高兴,因为我从来都没有爬过山,大多数对闪的认知还是来自于电视剧。一想到电视剧那些人物的爬山经历,我就异常兴奋,恨不马上就到五大连池。到了五大连池后,我的父母就带我去拜访亲戚。之后,妈妈就和亲戚说要带我去爬山。亲戚也非常高兴。因为他们家的我哥也比较喜欢去爬山,正好我们一起去。   

我们一行人就这么去了那座山,到现在,我都不知道那座山叫什么名,所以现在我就叫它无名山。像我们这样爬山的游客有很多,在半山腰也有不少卖货的,一看到我就流口水,不得已妈妈就给我买了许多吃的。我边吃边爬山,刚开始我还很高兴,越往上我就越累,我哥可是专学体育的,体魄比我强得多,那他也非常累。我就和家人说休息一会儿,他们也都同意了。我们就原地休息一会儿,之后,一直是走一段,休息一会儿,我父母就不耐烦了,跟我说:“不经历风雨能见到彩虹吗?再努力一点就要到山顶了。”我也想明白了,那就再坚持一会儿。不久我们就到山顶了,到了山顶我才感觉到自己的渺小,我一刹那明白了许多:是啊,不经历风雨怎么能见到彩虹呢?在以后的学业中,我也从不退缩,坚持不懈的刻苦学习,每次都取得了较好的成绩。这就是我在那次爬山中感觉到的滋味儿。   

这就是我人生中记忆深刻的滋味儿。在那次爬山的过程中,我虽然没有遇到什么危险,但也让我明白了一个道理:无论做什么事,只有坚持不懈才能取得成功,这就是爬山的滋味儿。

【升格展示】

爬山的滋味

姓名:张鑫盛

升格荐评:作文家园

学校:黑龙江省海伦市第三中学

   不经历风雨怎能见彩虹。

  ___ 题记                  

   成长经历中,许多冒险经历。这些经历让我尝到了酸甜苦辣的滋味,但最令我记忆深刻的是那次爬山的滋味儿。   

记得那年夏天爸爸妈妈带我去五大连池二姨家串门。在火车上,妈妈和我说:“一会儿到那儿歇一会儿,咱们去爬山吧!当时我听后就甭提多高兴了。因为我从来都没有爬过山,大多数对的认知还是来自于电视剧的印象每每电视剧那些人爬山的经历,我就会异常的兴奋起来心儿早已飞翔起来了,恨不马上就到五大连池。经过几小时的车程终于到了五大连池,父母就带我去拜访亲戚,歇息片刻后,妈妈就和二姨说要带我去爬山。二姨也非常高兴因为二姨家的哥也喜欢爬山,正好我们一起去。  

就这样,我们一行人不辞辛苦登上了那座山。说来不怕大家笑话,到现在我都不知道那座山叫什么名,索性就叫它无名山山间人流如织,络绎不绝,像我们这样爬山的游客有很多,偶尔在半山腰也有不少卖地方山货的,还有各地风味小吃的,看着那色香味的美食我就流口水,这或许为爬山增添了别样的滋味。在我的央求下,不得已妈妈给我买了许多当地美食小吃,边吃边爬山,刚开始我还很高兴,越往上我就越累,二姨家哥哥可是体育专科学校的,体魄比我强得多,他也显得非常的疲惫于是,我就仗着胆子妈妈说休息一会儿,没想到他们竟然都同意了我们就原地休息片刻接着登山,依然是走一段,休息一会儿。妈妈看见我的怂劲就不耐烦了,强打笑脸鼓励我说:“人生如登山,不经历风雨能见到彩虹坚持就要到山顶了妈妈说的话似乎给了我信心,心里暗暗为自己鼓劲加油,只要坚持到底就是胜利!

终于,皇天不负苦心人,我们终于山顶了,到了山顶那一刻,顿时让我想到了杜甫的诗句:“会当凌绝顶,一览众山小。”同时也忽然感觉到自己的渺小,刹那间我明白了许多是啊,爬山的滋味是苦尽甘来,只有经历风雨能见到彩虹!我极目远眺,思绪飞扬,这让我想到了在以后的学业中,我要勇敢向前,永不退缩。而后的日子里,每次考试都取得了优异的成绩,都会让想起那次爬山的滋味儿。    

这就是我记忆深刻中的美好滋味儿那次爬山的过程中,让我明白了一个道理:无论做什么事,只有坚持不懈才能取得成功,这就是我曾经经历的爬山滋味儿。

荐评:半命题“     的滋味”关键在补题,小作者补题为爬山的滋味,符合要求,补题合理。小作者巧妙运思,文章运用题记,点明题旨。首段开门见山,开篇点题。文章主体叙述中,通过爬山过程中历尽的艰苦经历,似乎一下子就长大了,尤其是妈妈的精神鼓励,更给小作者的爬山增添了别样的滋味。文章结构合理,主题明确。是一篇不错的练笔作文,值得同龄人学习借鉴。

编辑:春暖花开
文中部分图片来自网络,无涉侵权立删!

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